Apprenez à créer sur Profbook l'équivalent d'une fiche annonce Premium que vous auriez payée 2 fois plus cher sur Superprof !
1. Pas de formule premium sur profbook, donc la même chance pour tous !
S’inscrire à un site de petites annonces de cours particuliers implique la plupart du temps la même contrainte : pour avoir une chance d’être vu, il faut prendre une formule souvent appelée “premium”. De toute façon, tellement de professeurs prennent ensuite la formule premium qu’ils finissent par être ensuite noyés eux-mêmes dans la jungle des premiums.
Rien de tout cela sur ProfBook, tout le monde a la même chance.
Pour cela nous allons appliquer 3 petites règles simples :
- Donner à manger à Google : c’est-à-dire créer un texte conséquent
- Utiliser les balises de code : c’est ce que fait par exemple superprof sans le dire, appliqué aux formules premiums. Les autres, passez votre tour. Sur Profbook, je laisse cette possibilité pour tous, donc pour vous. Et n’ayez pas peur, je vais tout vous expliquer.
- Créer du lien : mettre les liens vers vos webschools, pages FB, Linkedin, …
Ce qui suit est une application d’une partie de ce que fait le site superprof avec les fiches premium. Profitez, Profbook vous permet de faire la même chose.
Tout ce qui suit prend du temps, peut-être une heure, peut-être deux, mais c’est normal, il faut passer par là.
Refilez les gosses et la liste des courses au conjoint et suivez moi…
2. Donner à manger à google
Google est la meilleure définition du glouton qui puisse exister.
Un peu comme cette chenille, il passe partout et dévore tout sur son passage. Et il n’en a jamais assez. Il ne fait qu’une bouchée du contenu de votre site, puis il passe au site suivant. Et au fur et à mesure il range tout ce qu’il trouve dans des cases afin de le ressortir au bon moment.
Vous l’avez compris, plus vous allez mettre de contenu dans votre annonce, plus il va pouvoir le montrer à la demande ensuite à celui qui cherche ce contenu.
Voici donc ce que vous allez faire : vous allez maintenant imaginer une suite de questions qui pourraient vous être posées si vous étiez interviewé(e) sur votre métier, vos cours, votre parcours, vos passions, …
Dans chaque question vous allez mettre ce que l’on appelle un mot-clé, en rapport avec l’objet de votre annonce : Professeur, enseignant, formateur, anglais, mathématiques, sciences, cours, soutien, particulier, matière, discipline, école, scolaire, maternelle, primaire, lycée, université, étudiant, élève, enfant, difficulté, remédiation, votre ville, votre région, votre département, etc etc
- Voici une liste d’exemples de questions créées par le collectif profbook (et prises aussi ailleurs), à vous de vous en inspirer et de créer les vôtres. Vous pouvez aussi reprendre des questions identiques, mais plus cela va être différent, plus vous serez différent.
- Vous allez donc lister toutes ces questions et y répondre par des phrases, des items, des paragraphes, …
- Ne passez pas trois jours dessus, il faut vous “laisser parler sur la feuille”.
- Mais mettez-vous au moins 10 ou 12 questions dans lesquelles vous vous sentez à l’aise. Et n’y répondez pas en style télégraphique, exprimez-vous.
Je reviens quand vous avez fini, n’hésitez pas à vous inspirer des questions ci-dessous.
- A quoi ça sert d’écrire?
- Apprendre, oui, mais comment?
- Au début de l’apprentissage de l’anglais, faut-il uniquement travailler les compétences orales?
- Comment améliorer son écriture par la graphothérapie ?
- Comment être à niveau en dissertation pour les concours ?
- Comment peut-on enrichir son vocabulaire de manière durable ?
- Comment peut-on susciter le passage à l’acte d’écriture quand on a des difficultés à écrire?
- Comment un orthopédagogue peut accompagner un apprenant pour ses examens ?
- Comment un orthopédagogue peut aider un enfant présentant des troubles de l’apprentissage et qui est en échec en milieu scolaire?
- Comment un professeur d’anglais entretient son niveau dans la langue qu’il enseigne ?
- Depuis combien de temps êtes-vous professeur dans l’éducation nationale ?
- Depuis quand développez-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?
- Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves
- Doit-on toujours dépendre de quelqu’un pour apprendre et progresser?
- En tant que professeur d’anglais, parlez-vous anglais à vos enfants?
- Est-il encore temps de prendre des cours particuliers quand on prépare le Capes ou le CRPE ?
- Est-il utile de prendre des cours de préparation au brevet ?
- Et le plaisir, dans tout ça?
- Existe-t-il des outils orthopédagogiques magiques pour les élèves dys- ?
- Faut-il encore enseigner la grammaire anglaise sous forme de leçon suivie d’exercices d’application ?
- L’apprentissage par le jeu est-il vraiment efficace ?
- Le coaching scolaire peut-il aider à se préparer aux examens de fin d’année ?
- Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
- Peut-on faire un cours d’anglais sans cahier?
- Plutôt algèbre ou géométrie ?
- Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection !
- Pour être professeur d’anglais, est-il nécessaire de faire une partie de ses études dans un pays anglophone ?
- Pourquoi avez-vous choisi cette nouvelle spécialité qu’est l’orthopédagogie ?
- Pourquoi avoir choisi de devenir graphothérapeute ? Coach scolaire ?
- Pourquoi avoir choisi plus particulièrement les mathématiques ?
- Pourquoi consulter un psychopédagogue ?
- Pourquoi l’écrit en Français est-il (encore) important de nos jours?
- Pourquoi les enfants (et aussi les adultes) peuvent-ils être bloqués lorsqu’il s’agit d’écrire ?
- Pourquoi les enseignants non natifs en Anglais sont aussi compétents que les enseignants natifs?
- Pourquoi travailler la motivation ?
- Comment retrouver confiance ?
- A quoi sert un bilan d’orientation ?
- Est-ce que c’est vrai que Parcoursup est facile quand on se prépare à l’avance ?
- Pourquoi travailler la motivation ?
- Comment retrouver confiance ?
- A quoi sert un bilan d’orientation ?
- Est-ce que c’est vrai que Parcoursup est facile quand on se prépare à l’avance ?
- Que conseilleriez-vous à un élève qui n’a pas « la bosse » des maths ?
- Que répondriez-vous à un élève qui dirait que “les maths, ça sert à rien” !
- Quel a été votre parcours scolaire ?
- Quel est l’âge idéal pour commencer les cours d’anglais?
- Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème ou qui vous vient en premier à l’esprit ?
- Quel est le professeur qui vous le plus marqué ?
- Quelles méthodes appliquer pour une synthèse de documents ?
- Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon “matheux” (en plus d’avoir une bosse sur la tête) ?
- Quels moyens pédagogiques utilisez-vous pour travailler avec les élèves en grande difficulté scolaire ?
- Quels sont les supports préférés par les élèves pour apprendre l’anglais ?
- Qu’est ce qu’un coach scolaire ?
- Qu’est ce qu’un orthopédagogue ?
- Un cours particulier en ligne est-il aussi efficace qu’en présentiel ?
- Un prof particulier peut-il être un plus pour préparer l’oral de français du bac ?
Me revoici, ça a été ?
Normalement vous avez donc un joli texte avec pas mal de questions et les réponses que vous avez faites.
3. Utiliser les balises de code
Kezaco ? Qu’est-ce que cela veut dire ?
En fait c’est très simple : quand vous utilisez un logiciel de traitement de texte (genre “word” ou “Write”, vous mettez des titres et des sous-titres pour structurer votre texte et pour que le lecteur ait une vue globale de votre contenu, et enfin puisse lire ce qui l’intéresse.
De même vous utilisez les caractères gras, les italiques, les soulignés, … pour attirer votre lecteur sur telle ou telle notion qui vous semble importante.
Hé bien, c’est pareil avec google : on doit considérer que c’est un lecteur aussi, comme votre public.
Mis à part que les yeux de google, c’est du code…
Donc maintenant, on va reprendre votre texte et on va simplement ajouter du code dedans.
- Pour cela, rendez-vous sur ce site : https://htmled.it/editeur-html/
1. Voici ce que l'écran vous affiche
2. Effacez tout l'écran à gauche. Celui de droite va s'effacer automatiquement
3. Copiez-collez à gauche ce que vous aviez fait tout à l'heure (vos questions réponses)
4. Mettez en forme UNIQUEMENT avec les boutons ci-dessous. Dans formats utilisez les entêtes que vous voulez sauf la 1. Conseil pour le référencement : mettez toutes vos questions en format entête 2 ou entête 3. Surtout pas la 1.
5. Copiez le code un peu bizarre obtenu dans la colonne de droite
6. Collez-le dans la partie description de votre annonce , enregistrez, regardez le résultat sur votre annonce : votre annonce est mise en forme, et le contenu est optimisé pour google : en effet vous avez utilisé du gras, des entêtes, ...
4. Créer du lien
N’oubliez pas de créer les liens vers votre site (à mettre dans votre annonce) et les liens de vos sites vers profbook. idem si vous avez des vidéos youtube, linkedin, …
