Lorsque l’on écrit, c’est pour que quelqu’un lise le texte que l’on a rédigé et qu’il comprenne ce que l’on a voulu exprimer. On doit donc choisir les mots qui conviennent, les organiser selon les règles grammaticales et prendre un soin particulier à l’utilisation des signes de ponctuation.
Les signes de ponctuation permettent :
- De différencier les types de phrases :
- A la fin d’une phrase, un point indique qu’il s’agit d’une phrase déclarative:
Il fera beau demain.
- Un point d’exclamation indique que la phrase est exclamative :
Tu verras qu’il fera beau demain !
- Un point d’interrogation indique qu’il s’agit d’une phrase interrogative :
Penses-tu qu’il fera beau demain ?
- De séparer des propositions indépendantes liées par le sens. Le point-virgule sépare des propositions qui se répondent l’une par l’autre par une relation logique (cause, conséquence,…) :
Ne prends pas ton parapluie demain ; il fera beau.
- De séparer des mots ou groupes de mots ayant la même fonction. On utilise alors la virgule :
Nous prendrons nos lunettes de soleil, notre tee-shirt, notre short, la crème à bronzer et des boissons fraîches.
- D’introduire une explication, une énumération, une citation :
Demain, nous emmènerons : nos lunettes de soleil, notre tee-shirt, notre short, la crème à bronzer et des boissons fraîches.
- De mettre en valeur un groupe fonctionnel. On séparera ce groupe fonctionnel du reste de la phrase par une virgule :
Sur tout le pays, demain il fera beau.
- D’indiquer, dans un dialogue, les changements de prise de parole. On utilise alors les tirets :
– Quel temps fera-t-il demain ?
– Je pense qu’il fera beau.
- D’encadrer une citation, une conversation, une expression ou un terme que l’on veut mettre en valeur :
Il l’a dit : « Demain, il fera beau ».
